一年生って英語でなんて言うの？
初めまして。 こんにちは。 英語を教える仕事をしている者です。 それに、例えば受験を見据えた場合も、 ある程度レベルの高い高校を目指した場合の中１の単語数と、 偏差値５０程度の公立高校を目指した場合の単語数は違うと思います。 その地方に因っても多少の差はあります。 以上のことを考慮しますと、 中１で習う英単語数として考えますと、 ４００と言われたり、５５０と言われたり、 多いところでは１０００以上の教科書を使用したりします。 市販の参考書に、「中１で習う英単語５５０」などもありますよ。 ご参考までに。 A ベストアンサー sahi. edublog. 現実に、中学で英検3級を取れる生徒もいますが、単語レベルとしては、1,000語以上ないと難しいかもしれません。 別のものに、大学英語教育学会英語語彙研究会が集計しているデータがあります。 infoseek. 中学校英語教科書に頻出する基本語。 JACET8000ダウンロード 上位4250語） apple は、レベル1は越えています。 これは、頻度別ですから、教科書とは一致していません。 ALC社のSVLも同様ですが、中学校で習う単語が、レベル別では、レベル1よりは高いものもあります。 ちなみに、"apple" は、以下のようになっています。 edisc. pdf sahi. edublog. Q 通塾してない中２の娘は、偏差値６３の公立進学校を志望しています。 中１、３学期の、成績表は５教科２３。 ９教科３９でした。 定期テストは学年２３０名の中学校で平均４０番でした。 得意科目は、英、数。 やや点を取れない科目は理、社で、 この２教科が、学年順位を下げています。 ２年１学期の定期テストは、５教科計２０６点、学年順位４３番。 ２年夏休み明け実力は、５教科計１９４点、学年順位３８番でした。 ２年１学期に受けた塾の模試は偏差値５９でした。 質問は、これから塾に行き頑張るとして 偏差値６３の公立高校は、可能性があるかというものです。 言い訳のようですが、塾に行き効率の良い学習指導を受ければ 私は、少しは競争もあるし成績がわずかながら上向くのではと思うのです。 でも塾に行ったからといって上がるわけは無く 塾＋本人の努力とやる気だと思いますが。 偏差値５９ぐらいの子が偏差値を６３まで上げるのは 奇跡に近いと言われました。 やはりそうなのでしょうか？ 最初から、無理なのでしょうか？ やはり偏差値６３の公立の進学校に行く人は、 最初から、偏差値６５ぐらいある人ばかりなのですか？ アドバイス、よろしくお願いします。 通塾してない中２の娘は、偏差値６３の公立進学校を志望しています。 中１、３学期の、成績表は５教科２３。 ９教科３９でした。 定期テストは学年２３０名の中学校で平均４０番でした。 得意科目は、英、数。 やや点を取れない科目は理、社で、 この２教科が、学年順位を下げています。 ２年１学期の定期テストは、５教科計２０６点、学年順位４３番。 ２年夏休み明け実力は、５教科計１９４点、学年順位３８番でした。 ２年１学期に受けた塾の模試は偏差値５９でした。 質問は、これから塾に行き頑... A ベストアンサー ウチの子 現高三 と同じ状況ですね。 ウチの子は、中三の春６０ぐらいから、６３の公立に行きました。 校内の成績は、９教科３６～３９ぐらい ２２０人中良いときで３０番台後半、悪いときで６０番ぐらい。 ５教科平均点は、４００～４２０点でした。 どのデーターを取ってもほぼ同じですね。 ウチも中三春の時点で同じ事言われました。 偏差値６３は、上位9. 結構当たってますね。 つまり、６３まで上げるということは、 学内で、２２番以内に入るということです。 中間期末は、範囲も少ないので、突如ランクインすることもありますが、常時２０番前後が出れば、偏差値６３ぐらいなったと言って良いでしょう。 もし、受験直前まで偏差値６３までたどり着かなかった場合、志望校の志願倍率などみて受験を決めたら良いと思います。 1倍ぐらいなら、60ぐらいでも充分合格できると思います。 ウチの子の時はコレだった 1. 3倍だったら60では先ず無理だと思います。 普通、志願倍率が教育委員会から、HPに発表になってからも志願先を変更できると思います。 それでも絶対ではない いずれにせよやる前にあきらめるより、直前まで頑張る事を小生は薦めます。 ウチの子 現高三 と同じ状況ですね。 ウチの子は、中三の春６０ぐらいから、６３の公立に行きました。 校内の成績は、９教科３６～３９ぐらい ２２０人中良いときで３０番台後半、悪いときで６０番ぐらい。 ５教科平均点は、４００～４２０点でした。 どのデーターを取ってもほぼ同じですね。 ウチも中三春の時点で同じ事言われました。 A ベストアンサー 中学・高校の検定教科書は常用漢字表（1945字）の範囲で書くので、高校卒業で、多くても2千字程度でしょう。 中学は不明ですが、漢検3級 中学卒業程度 の出題範囲は、1608字となっています。 公用文は基本的に常用漢字表（1945字）の範囲です。 新聞や放送は、常用漢字をベースに数文字程度の追加・削除があります。 ふつうの社会人なら、字種として3千字、音読み・訓読み1万種程度を知っていれば不自由はないと思います。 kanken. html 1級 約6000字 大学・一般程度 準1級 約3000字 大学・一般程度 2級 約1945字 高校卒業程度 準2級 約1945字 高校在学程度 3級 1608字 中学校卒業程度 4級 1322字 中学校在学程度 5級 1006字 小学校6年修了程度 6級 825字 小学校5年修了程度 7級 640字 小学校4年修了程度 8級 440字 小学校3年修了程度 9級 240字 小学校2年修了程度 10級 80字 小学校1年修了程度 中学・高校の検定教科書は常用漢字表（1945字）の範囲で書くので、高校卒業で、多くても2千字程度でしょう。 中学は不明ですが、漢検3級 中学卒業程度 の出題範囲は、1608字となっています。 公用文は基本的に常用漢字表（1945字）の範囲です。 新聞や放送は、常用漢字をベースに数文字程度の追加・削除があります。 ふつうの社会人なら、字種として3千字、音読み・訓読み1万種程度を知っていれば不自由はないと思います。 A ベストアンサー 普通に「中学生 テスト問題 無料」のキーワードで検索なんかすると、何箇所かあるようです。 manabihiroba. ただ、学習指導要領は年によって変わる事はありますので、そちらは気にした方が良いかも。 まぁ、問題が簡単な分には支障ないでしょうし、難しければ応用問題だって話ですが。 市販の問題集の問題なんかを無断で勝手にアップロードするのは、著作権の侵害になります。 普通に「中学生 テスト問題 無料」のキーワードで検索なんかすると、何箇所かあるようです。 manabihiroba. A ベストアンサー 高校２年生の者です。 中学校レベルの英語で才能は関係ありません。 要するに勉強を「してるか」「してないか」だけのことです。 中１レベルの英語で３０点くらいなら、完全に勉強してませんね。 おそらく塾に行ってもちゃんと勉強しませんよ！ じゃ～どうすればいいかというと、テスト範囲の教科書の英文を丸暗記させてあげてください。 準備するものは「教科書ガイド」と「計算用紙」と「鉛筆」です。 和訳を見てひたすら英訳できるように何度も書かせてあげてください。 よく「英語のCDを聞きなさい」とか、「教科書を声に出して読みなさい」とか言う人がいますが、はっきりいって中学レベルでそんなことしてると時間と体力の浪費です。 決して「単語帳」とか無駄なものを作らせないでください。 絶対に英文を暗記させるのです！！！！ 公立中でしたら、英文暗記で９０点はとれます。 残りの１０点は意地悪な先生がまれに「次の単語を使って自由に英作文を書きなさい」とか出すんで、その時にミスる可能性がありますね＾＾；でも、９９、９％教科書の英文を用いると解ける問題なので、大丈夫です！！ ちなみに公立で９０点とったら学年２０番は入れます！！ 高校２年生の者です。 中学校レベルの英語で才能は関係ありません。 要するに勉強を「してるか」「してないか」だけのことです。 中１レベルの英語で３０点くらいなら、完全に勉強してませんね。 おそらく塾に行ってもちゃんと勉強しませんよ！ じゃ～どうすればいいかというと、テスト範囲の教科書の英文を丸暗記させてあげてください。 準備するものは「教科書ガイド」と「計算用紙」と「鉛筆」です。 和訳を見てひたすら英訳できるように何度も書かせてあげてください。 よく「英語のCDを聞きなさい」... Q 中学2年生の男の子の勉強に関してです。 覇気がないというか、学問にやる気がありません。 テストは都内の公立中30点台です。 勉強はダメでもスポーツは本気でやるとか何か一つでも熱のあるものがあればいいのですが そういうことですらなく困っています。 部活もすぐやめたようで、彼女を作るというようなタイプにも見えません。 ゲームするくらいです。 まだ中学生ですし中2では自分から現状に気がついて変わるというのも難しそうです。 見守るだけという選択も良いですがこのまま底辺の高校に行ってしまっては 教師の質や友人のジャンルも、もちろん将来も大きく変わってしまいます。 このままでは、子供の人生は。。 と心配です。 今現在でも何か周りで少しでもアプローチできたらと考えています。 やはり人間、本質はなまけたいもので、 日本は今ものに不自由しない時代ですし子供が勉強に無気力になるのはある意味正解です。 「今まだ彼はその段階なのだ」というだけなはずです。 なんとか子供の学問への意欲を「次の段階」に持って行きたいです。 ただし優しい心を持ち、人間性には全く問題ありません。 学問についての意欲を問題視しています。 すこしでも周りができることをアドバイス下さい。 よろしくお願いします。 中学2年生の男の子の勉強に関してです。 覇気がないというか、学問にやる気がありません。 テストは都内の公立中30点台です。 勉強はダメでもスポーツは本気でやるとか何か一つでも熱のあるものがあればいいのですが そういうことですらなく困っています。 部活もすぐやめたようで、彼女を作るというようなタイプにも見えません。 ゲームするくらいです。 まだ中学生ですし中2では自分から現状に気がついて変わるというのも難しそうです。 見守るだけという選択も良いですがこのまま底辺の高校に行ってしまっては... Q こんにちは。 中学生が何らかの学習塾の通う率は、最終的 高校受験時 に７０％にものぼるそうです。 というのも、以前私が知ったある市の調査結果がそうだったので、以来そう思ってきました。 しかし最近、地域によっては５０％にとどまる状況があるということを知りました。 そこで、学習塾に通っていない中学生さん、また通わせていない保護者さんの気持ちを知りたいと思っています。 「通って失敗した」「本当は通いたいんだけど…」「～という理由で通わせない」「こんな塾ならば通うのに」「塾にはこんなイメージがある」 など、なんでも率直なお考えを聞かせてください。 よろしくお願いします。 A ベストアンサー 度々お邪魔します。 maxupです。 そうですね。 私自身は塾に通わせるつもりは全くないので・・もし塾に行くようになっても塾には期待はしないですね。 偏見があるかもしれませんが、塾に通う・通わせるってのは、基本は出来ててさらにもっと高いレベルを目指す方が行くもんだと思ってます。 （もちろんその「基本」を学びに行く方もいると思ってます。 ） なんで前にも言ったように「学校の勉強さえしてれば」って考えが基本あります。 なので私から勧めて行かせるつもりはありません。 でも、子供が行きたいと言ったら考えます。 もちろん行きたい理由もしっかりとしてなくては多分行かせないですね。 なんで、自分で言い出したからにはそれなりの成果をって事です。 それはもちろん成績のUPでしょうね。 じゃなきゃ塾に行く意味はないと思ってますから。 塾に行く前と行った後と同じ点数では何の為に行っているのか・・・って思いますよね。 塾に期待ではなく「行きたい」と言い出した子供に期待ってとこですかね。 A ベストアンサー こんにちは。 私の時代は、古いことですし、どなたかのアドバイスとは違い、私個人は、自分の実力やレベルに関係のなく、早くから、プロレベルの辞書と、学生用の辞書の２つを使いました。 あまり個人的な趣味を押し付けてもいけませんが、ただ、中学生の初級の辞書だけは、やめたほうがよいです。 特に、英和・和英になっているようなものは、ダメなのです。 たかが中学校英語と言っても、やっぱり、そこで学んだ英語が将来に活かされていることを考えると、中学生向けのような名前が付いているようなものでも、そういう辞書が意外に目からウロコのように、大事になることがあります。 恥ずかしくなければ、高校で使ってもよいと思います。 単語は単語、でも基本単語は、高校生でもすべからく把握しているとは限りません。 中学の英語を笑うものは、中学の英語に泣くということになります。 新しい辞書ほど、今まで既存の辞書を研究しているからです。 新しいものというと、もう私は見ていませんが、色刷りが少ないものが、飽きが来なくて良いのではないかと思いますが、コラムではなくて、イラストが載っているものが良いです。 結構、イラストが頭に残ります。 一時は、小西さんの『ジーニアス英和』は、一世を風靡したものの、今では、それほどの勢いはありませんね。 今でも、学校の先生などが、これを薦めますが、私は、今ひとつです。 私の学生時代は、三省堂が好きでしたが、後年、期待して探してみたのですが、昔のような例文はなくなっていました。 それでも、学習用となると、「学研のアンカー」「三省堂のセンチュリー」が目白押しかな・・・。 「小学館のプログレッシブ」は有名だけれども、個人的に好きにはなれませんでした。 「研究社」の辞書は、ある年代の人たちは、これを推すのではないでしょうか。 一時期、宝島という会社が、研究社の辞書の内容に文句を付けてもめましたが、研究社側が翌年、内容を一新し、その後、私も購入した覚えがあります。 ただ、研究社のものは、面白みが少ないな、と個人的に思います。 もちろん、『リーダーズ英和』は、初版から購入しましたが、これは、科学系の翻訳には便利だというだけで、一般の人たちには、有用だとは言えません。 今どきの学生さんをみていると、電子辞書を使っているようで、ふつうは、それでも良いと思います。 多くは、ジーニアスの辞書が使われているようです。 また、電子辞書は、英検やTOEICの単語練習も出来るようです。 例文がないというクレームをつける人もいますが、電子辞書を使いこなしていないからだと思います。 イラストや絵があるものがあって、音声が出れば、それでほとんど英語の勉強にしろ、資格試験にしろ、使い続けてしまうと思います。 他に、学習用とはこだわらなくてもよいと思いますが、例文の多いもの、例文が奇妙でない内容のものを選ぶのがコツです。 例文が奇妙というのは、奇をてらっている、ということで、日本語訳を見れば分かるはずです。 一度、大きな本屋さんに行って、手で持ち、比べてみるとよいです。 中には、意外にも評判は良くても、重くて使いづらいなって思うものもあるかもしれません。 こんにちは。 私の時代は、古いことですし、どなたかのアドバイスとは違い、私個人は、自分の実力やレベルに関係のなく、早くから、プロレベルの辞書と、学生用の辞書の２つを使いました。 あまり個人的な趣味を押し付けてもいけませんが、ただ、中学生の初級の辞書だけは、やめたほうがよいです。 特に、英和・和英になっているようなものは、ダメなのです。 たかが中学校英語と言っても、やっぱり、そこで学んだ英語が将来に活かされていることを考えると、中学生向けのような名前が付いているようなものでも、...
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