おかげ で 漢字。 公用文でひらがなで書くべき漢字は？「など」等の使い分けを徹底解説

おかげさまの意味を学び大切にしたい

漢字ドリルなのにおもしろすぎる！と話題 「ふつうの漢字ドリルよりおもしろい！！」 「どんどんやりたくなる」 「子どもが自分で楽しそうに取り組むドリルは初めて」 こんな口コミで広まり、いま小学生に人気急上昇中の漢字学習ドリルがあるのをご存知ですか。 それがこの、 まなびwithの『ナゾトキ学習漢字ドリル』です。 自主性が育つ、ナゾトキ学習って？ 「ナゾトキ学習」とは、子どもたちが自主的に学習に取り組めるよう、子どもたちに大人気の「ナゾトキ」を学習教材と連動させた小学館の通信教育「」独自の学習方法です。 東京大学謎解き制作集団AnotherVisionによる「ナゾトキ」は、すべてドリルと連動していて、ドリルの漢字を学ぶことでナゾトキが解ける仕組みになっています。 東京大学謎解き制作集団AnotherVisionのみなさん 本当に面白いの？どうしてやる気になるの？ また、漢字ドリルの例文には、身近な生き物、暮らしにまつわる、思わず「へぇ～！」と驚くような雑学を採用しているとか。 いったいどんな例文やナゾトキで、子どもたちのひらめきや好奇心を刺激してくれるのでしょうか。 今回は、現役小学生2人に、実際に漢字ドリルを使ってもらい、ドリルは本当に面白いのか、どうしてやる気になるのか、詳しくレポートします！ 小学１年生の朔歩くん、漢字ドリルに初挑戦！ 小学１年生の菅根朔歩（さくと）くん。 休校の影響で、まだ学校での授業は受けられていませんが、ピカピカのランドセルを背負って学校へ行く日を心待ちにしています。 家での時間はたっぷりあるので、１年生で習う漢字にも挑戦させたいと思っている朔歩くんのお母さん。 どんなドリルがいいのか悩んでいたというタイミングだったので、さっそく 『ナゾトキ学習かん字ドリル』に挑戦してみることに！ ドリルの最初にミッションを発見 オリジナルキャラクター ナゾダマくんは、このドリルの案内人。 ページたびたび登場して、ちょっとした豆知識を教えてくれたり、ナゾトキ問題ではヒントをくれたり。 ドリルをすすめる上での相棒みたいな存在です。 「ナゾトキたんていナゾダマくん。 ヘンテコすいぞくかんのなぞをとけって言ってるよ」と朔歩くん。 例文が雑学になっていて、もっと読みたくなる さっそく最初のページの「一」の漢字からスタート。 「えっ、えーーー！キリンって一日に二十分しかねないの！？ それしかねなくて大丈夫なの？？？ ねえ、お母さん、知ってた？」 朔歩くんも思わず「へー！」とびっくり＆感心したのがドリル内の例文です。 このドリルが子どもを飽きさせないのは、例文にも大きな秘密があります。 例えば、竹の漢字。 竹が10日で１メートルものびることや、竹は60年から120年に一どだけ花がさく、といった雑学がそのまま例文になっているんです。 身近なものでも案外知らない雑学を得た子どもは、例文のインパクトとともに漢字も覚えやすくなります。 漢字を覚えていないとナゾは解けないので、漢字がきちんと頭に入っているかどうかの確認ができるのも、このナゾトキ問題の狙いです。 「もっとカンタンだと思ったら、けっこうむずかしい〜」 朔歩くんも真剣です。 最初のナゾトキは、覚えた漢字を順番につないで、その線の上を通ったひらがなをつなげば、ナゾが解けるという仕掛け。 「1年生のドリルだからナゾトキももっと単純なものかと思っていたのですが。 漢字の読みがなを使ったり、画数や部首がナゾトキの鍵になっていたり。 大人でも考え込んでしまうくらい、工夫されたナゾトキ問題に驚きました！」と朔歩くんママも、ナゾトキのおもしろさにびっくりしたそうです。 自分からやりたい！の気持ちが芽生える ナゾトキ問題をすべて解き終わったら、導き出した答えを使って、最後の問題に挑戦できます。 無事に解けたらナゾダマくんのミッションは完了です！ いちばん気に入ったのは例文！ 「ボクがいちばん気に入ったのは、漢字の例文。 例文に書いてあったキリンの話を、ママに教えてあげたら、ママも知らなかった〜ってびっくりしていたのが楽しかった！！」という朔歩くん。 「ナゾトキはちょっといじわるでむずかしかったけど、考えている時も楽しかったからまたやってみたい」そうです。 【ママの感想】「自ら楽しく学べるのは、例文の雑学のおかげ」 「漢字を覚えることだけでなく、勉強が楽しい！という気持ちにさせてくれるドリルがあれば、毎日机に向かう習慣にもつながりますよね。 このドリルは関連する漢字のグループのまとまりで進めていけるという、基本をしっかりカバーしてくれているところもよかったです。 そして何より、例文を読んで豆知識を蓄えた子どもが、それを自慢そうに私に話してくれて。 親も知らなかった話も多く、私たちが、へー！！ とリアクションをとることで、子どもは嬉しそうでした。 またママを驚かせたい、という気持ちもあるのでしょう。 2回目以降も楽しく自ら漢字ドリルに取り組んでいる様子を見て、ドリルの例文の効果を感じています。 自主性を持って取り組むきっかけをくれた『ナゾトキ学習漢字ドリル』、続けていきたいですね」 この調子だとあっという間に1年生の漢字をマスターしそうなので、2年生のものも早めに買ってチャレンジできそうですね！ 漢字好きの小学３年生 萌々香ちゃん、ナゾトキ学習漢字ドリルの手応えは？ 「漢字のなりたちや意味を知ることができるので、漢字の練習は好きです」という 小学３年生の関塚萌々香ちゃん。 画数が多い漢字を何回も書くのは大変と感じることもあるそうですが、漢字ドリルには意欲的です。 萌々香ちゃんのママは、「3年生になるとこれから習う字数も増え、画数も増えるので、自分のペースで意欲的に楽しく漢字を学んでほしいと思っています。 お友達のママから、『ナゾトキ学習漢字ドリル』は子どもが楽しんでやるからいいよ、と教えてもらい、親子で届くのを楽しみにしていました」とのこと。 まずはドリルの使い方を確認 「練習がなぞり書きも入れて3回だから、そんなに大変じゃないのがいいね」という 萌々香ちゃん。 音訓の読み方も見やすく、例文には、身近な生活や生き物などのびっくりするような雑学が書いてあります。 また漢字の出てくる順は、覚えやすさを重視した順番になっているそう。 「例文が面白そう！学校の漢字ドリルはふつうの例文が多いから、こっちはお楽しみみたいな感じでワクワクする」と進めるのも楽しそうです。 好奇心と探究心を刺激する工夫が満載 さっそく取り組み始めた萌々香ちゃん。 「流」の字の例文を見て、「タダタダタダヨウカニなんて本当にいるの？どんなカニなんだろう？？？」と衝撃を受ける 萌々香ちゃん。 このびっくりするような雑学例文には、諸説あるそうで、子どもたちが色々なことに興味を持つきっかけ作りという狙いもあります。 学びの原点でもある「どうして？」という好奇心や「もっと知りたい！」という探究心を育むことにつながる工夫が、このドリルには満載なんです。 （漢字ドリルのあとに 萌々香ちゃん、実際に「タダタダタダヨウガニ」を調べて見たそうです！） 小3のナゾトキはかなりハイレベル！ 3年生のドリルのナゾトキ問題は、なかなかのレベルの高さです。 特別に１問目をお見せしましょう。 このナゾトキ問題Q1は、しっかりと前のページで16文字の漢字を正しく覚えていないと解けない問題です。 さらにQ2は、Q1で塗りつぶした部分を通らずに迷路をクリアして、文字を探し出すという、なかなか解きごたえのあるナゾトキになっています！ 「こうやって考える問題って、むずかしいけどクリアしたいって思う！一回間違えて、もう1回問題のところを見直して、クリアできたときが嬉しい」と 萌々香ちゃん。 休校中の漢字の復習にも活躍！ このドリルが気に入った萌々香ちゃん。 休校中の時間を使って、前学年の2年生の漢字の復習もこのドリルでやっているそうです。 【ママの感想】「思考力や集中力…身につくのは漢字だけじゃない」 「この『ナゾトキ学習漢字ドリル』は、例文がおもしろいから楽しそうにサクサクと進めていました。 ナゾトキページは、頭の体操というか、自分なりに工夫して解いているみたいで、すごく集中していました」と 萌々香ちゃんママも感心するほどの集中ぶりだったそう。 「ドリルをきっかけに、思考力を鍛える『』の教材に興味を持ちました。 子どものやる気を引き出す学習メソッドはぜひ試してみたいです」と感想を教えてくれました。 ひらめきを生み、好奇心を育む『 ナゾトキ学習漢字ドリル』。 ナゾダマくんと一緒にワクワクの冒険をしながら、たしかな力をつけてみませんか。 1年生と2年生に続き、5月29日に発売の3年生と4年生も予約販売時期から大人気に！ 【1年生】.

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「お陰様」の意味と使い方・「お蔭様」との違い・類語・由来

「おかげで」という言葉の意味はそもそも「神仏の力によって支援してもらう」という援助を受けて助けられることを言い、その神仏や運命の力の陰で自分の保身を保てることを表明する場合に使われます。 この「おかげで」という言葉の敬語表現には実にいろいろな言い方がありますが、多くは「おかげさまで」や「ご尽力の陰で」などと、その言葉の表現そのものを変えた上で表現される「言い換え表現」によって相手への敬意として認められます。 「おかげで」という言葉そのものを敬語表現に置き換えようとしてもむずかしいため、その文章や口語表現における「おかげで」という言葉に「敬意を示す言葉や表現」をつけ添える形で相手に伝え、「自分は自力ではなく他力によって守られた・助けられた」という意思表明をします。 「おかげで」の敬語での使い方 「おかげで」という言葉は一般的に「何かによって助けられた」という場合において使われる言葉で、そのことによる相手への敬意をきちんと伝える際に活用されます。 この活用には敬語表現をはじめ、尊敬語、謙譲語、丁寧語の大きく分けて3種類の言い方がされ、場合や状況によって適当な表現がなされます。 ・あなたさまのご尽力の陰で、わたくしどもの会社は経営難を免れました。 ・この度は精力的なご支援のおかげで、わたくしどもの会社経営も安泰いたしました。 ・彼のおかげで、今のわたしの生活が成り立っております。 ・おかげさまで、毎日を精一杯に暮らすことができております。 このように「おかげで」という言葉はそのまま使う場合でも、その文脈全体を敬語表現として形容する際には一般的に敬語として認められます。 「御陰で」という言葉の基本的な意味合いには「他から受ける力や影響を、自分のための力に変えて成功に導く」という表現があり、この意味合いでは「（寄らば）大樹の陰」などの言葉に認められる「助力される・恩恵を受ける」という背景が強まります。 メールでの「おかげで」の使い方 ビジネスメールでは特にこの「おかげで」という表現が多く使われます。 そのため、「おかげで」という言葉の正確な意味と用例についてしっかり覚えておくことが必要です。 ・おかげさまで、わたくしどもの事業も安泰です。 ・貴社さまのご尽力の陰によりまして、誠に感謝申し上げる所存にございます。 ・ご進展の陰におきまして、弊社ともども常々よりご繁栄をお慶び申し上げます。 上司や目上の人への使い方 「おかげさまで」という言葉そのものがすでに、上司に対する敬語表現として認められます。 この場合でも「おかげで」という言葉をそのまま使っても文脈が敬意を示していればOKで、これは文語表現・口語表現のどちらでも同じく言える「目上の人に対する一般的な敬語表現」として認められます。 ・この度はおかげさまで、わたしにとっても大変貴重な経験とすることができました。 このように上司に対する敬意を念頭に置き、「おかげで」という言葉をそのまま使うか、または別の言葉に置き換えて表現する場合でも一般的な敬語表現として認められます。 書き言葉での使い方 書き言葉というのは文語表現の意味で、特にビジネスメールやプライベートの電子メールでも、この書き言葉による表現が普通に見られます。 書き言葉で「おかげで」と書く場合においては、もちろん相手に対して言葉の全てが電子上に残る形となるため、文法上のミスや誤字脱字などの表記ミスなどは避けることを注意して下さい。 この場合でも、基本的にこれまでお伝えしました「おかげで」の敬語表現でかまいません。 「おかげで」をそのまま使うか、「おかげさまで」や別の言葉に置き換える表現で相手への敬意を示して下さい。 ・おかげさまで、何事もなく過ごすことができました。 「おかげで」を敬語表現するときの例文 先述におきまして「おかげで」の敬語表現を含む例文をいくつかご紹介しましたが、ここでもう少し具体的な例文の数々をご紹介します。 ・弊社の成功は、貴社さまの寛大なるご助力による賜物であると自負しております。 ・おかげさまで、わたしどもの息子もようやく受験を終えることができました。 ・寛容なるご助力と、常日頃より承りましたご高配を持ちまして、わたくしどもの会社運営もようやく羽を広げることができました。 ・彼のおかげで、わたしの生活も安泰しました。 大変、感謝いたしております。 「おかげで」を別の敬語表現に置き換えておき、文中でさらに相手への敬意を示す敬語を含めておくことで、一般的に認められる立派な敬語表現になります。 「とんねるずのみなさんのおかげでした」にはじまる一般的なテロップにおいてもよく使われる表現で、「おかげさまで」という言葉はビジネス上でもプライベートでも、分け隔てなく誰でも使える身近な敬語として認められます。 「陰」という言葉の意味 この「おかげで」の別の表現例についても先でご紹介しましたが、「おかげで」の代わりになる敬語表現は非常に多くあります。 ・貴社さまのご発展の賜物をいただきまして、誠に感謝申し上げます。 ・あなたさまのお力添えによりまして、わたしどもの成長につなげることができました。 ・貴社さまのご助力をもちまして、わが社の進展へとつなげたいと考えております。 ・度重なるご配慮の下、誠に感謝申し上げます。 ・Thanks to get precious information, we could have been helped. 「貴重な情報を譲渡していただいたおかげで助けられました。 」 ・He had been helped by making circle which was due to advise. 「ご助言の賜物とする環境のおかげで、彼は助けられました。 」 ・Thanks for your cooperation, so our business was succeeded. 「ご協力のおかげで、わが社も成功を収めることができました。 」 「おかげで」の英語表現と意味（2） 先述の「おかげで」の英語表現について、もう少し具体的な例文をご紹介します。 英語では実にいろいろな「おかげで」の表現があります。 ・They had been lost success because of uneven circumstance. 「バランスを崩したおかげで、彼らは成功しませんでした。 」 ・This certificate will be authorized thanks to the permission of the specific agency. 「この証書は特定機関の許可のおかげで認可されることになります。 」 ・Thanks to the special lodging, our lives have been restored. 「特別なご高配のおかげで、生活が安泰いたしました。 」 「おかげで」の正確な意味と敬語表現の用例をマスターしましょう いかがでしたか。 今回は「おかげで」の敬語表現・使い方と例文・別の敬語表現と題して、「おかげで」という言葉の正しい敬語表現や意味、さまざまな用途・分野で使われる「おかげで」の用例について多角的な視点からご紹介しました。 「おかげで」という言葉やその敬語表現は、主にビジネス用語として認められますが、日常でも対話する際にはかなり多くの場面で使われている日常用語としても認められます。 それほど多くの場面で使われている「おかげで」という言葉だからこそ、その正確な意味合いや用法を把握しておく必要があります。 日本語をはじめ言葉というのは、何度も実際に使っていくことによって自然と身についていきます。 その実践的な学習を日頃からしておくことで、「おかげで」の正しい敬語表現も自然とできるようになるでしょう。

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「おかげで」の敬語表現・使い方と例文・別の敬語表現

公用文を作るときなど、漢字を使うべきか、ひらがなを使うべきか迷うことがありますよね。 例えばよくあるのが「など」と「等」どちらを使うべきなのかといった場合です。 詳しくは後述しますが、 「等」は「など」とは読みませんので、「など」と読ませたいときにはひらがなで書きます。 「等（とう）」と読むときには、熟語の一部であると考えられているので漢字で書きます。 このように、公用文を書くときに、漢字で書くべきなのか、ひらがなで書くべきなのかの判断の基準になるのは、「常用漢字表」（平成22年内閣告示第2号）です。 （文化庁HP） この「常用漢字表」は、「法令、公用文書、新聞、雑誌、放送など、一般の社会生活において、現代の国語を書き表す場合の漢字使用の目安」であり、「科学、技術、芸術その他の各種専門分野や個々人の表記にまで及ぼそうとするものではない」ものとされています。 しかし、官公庁においては、原則として「常用漢字表」に従うことになっています。 ちなみにマスコミでは「新聞用語懇談会」により漢字表記について統一の基準を設けています。 この中では、「常用漢字になっているがマスコミでは使用しないとしている漢字」や、「常用漢字ではないが読み仮名なしで使用とすることになっている漢字」などもあります。 マスコミで使用する漢字は必ずしも常用漢字とは一致しませんので、注意が必要です。 スポンサードリンク 常用漢字表による漢字使用の基本原則 常用漢字表による漢字使用の基本原則は、次のとおりです。 パソコン等を使用して文書を作成する場合、読み書きが困難な漢字でも容易に変換することができるため、常用漢字でない漢字を使用してしまう間違いが起きやすいので注意が必要です。 1 漢字は、常用漢字表に掲げられているものを用います。 ただし、常用漢字表に掲げられている漢字でも、読みが掲げられていない語句には用いることができません。 2 常用漢字表に掲げられている漢字を用いて表記できる語句は、漢字を用いて表記しなければなりません。 3 漢字が常用漢字表に掲げられていない場合は、ひらがなで表記します。 この場合、ひらがなに傍点を打ってはなりません。 原則によらない場合 1 上の原則は、固有名詞を対象とするものではありません。 2 専門用語や特殊用語を書き表すとき、仮名で書くと意味が分かりづらいときなど、どうしても漢字を用いる必要がある場合は、漢字を用いて記載し、振り仮名（ルビ）をひらがなで付けるのが一般的なルールです。 「おそれ」 ・おそれ 「懸念」という意味で用いるとき ・恐れ 「恐怖」という意味で用いるとき 「とおり」 ・とおり 「次のとおり」のような用法のとき ・通り 「2通り、3通り」「バス通り」のような用法のとき 「いただく」 ・いただく 「～していただく」のような用法のとき ・頂く 「物をもらう」という意味で用いるとき 接続詞は原則ひらがな 接続詞はひらがなで書くのが原則です。 ただし、「又は、若しくは、及び、並びに」の4語だけは例外です。 また、「できる」は、「出来高」「良い出来」など名詞として用いるときは漢字を使用しますが、助動詞として使用する場合はひらがなを使用します。 資料を提出してください。 （助動詞） 資料を下さい。 （動詞） 3 「など」と「ほか」 「等」は「など」とは読みませんので、「など」と読ませたいときにはひらがなで書きます。 「等（とう）」と読むときには、熟語の一部であると考えられているので漢字で書きます。 また、「他」に「ほか」の読みはありませんので、「ほか」と読ませたいときには原則としてひらがなで表記します。 「外」は、「課長、係長外3名」というような表記に限って用います。 「その他」など「他（た）」と読むときには漢字で書きます。 スポンサードリンク 4 「時」と「とき」 「とき」は、ある時点をあらわすときには「時」と漢字で書きますが、条件を表すときにはひらがなで書きます。

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